SE NÃO FOR LIBERTÁRIA, TODA A PEDAGOGIA É AUTORITÁRIA
NÃO HÁ EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA
QUE NÃO SEJA AUTO-EDUCAÇÃO
PRECISAMOS APRENDER COM OS OUTROS APENAS O QUE NÃO NOS FOI POSSÍVEL APRENDER SOZINHOS
A NECESSIDADE DE APRENDER É BIOLÓGICA,
ELA SE FAZ SEMPRE DE DENTRO PARA FORA
O IMPULSO PELA BUSCA DO CONHECIMENTO É MAIS IMPORTANTE DO QUE A COISA CONHECIDA
ENSINAR O QUE NÃO FOI PERGUNTADO, ALÉM DE INÚTIL, É UMA ESPÉCIE DE ESTUPRO CULTURAL
A NECESSIDADE DE CONHECIMENTO É COMPULSIVA,
COMO A DE LIBERDADE E A DE OXIGÊNIO
SOMOS TODOS DIFERENTES UNS DOS OUTROS,
INCLUSIVE PELO INTERESSE EM CONHECER
A CRIANÇA APRENDE TUDO SOZINHA. BASTA NÃO IMPEDI-LA.
SÓ PRECISAMOS ENSINAR-LHE DETALHES TECNOLÓGICOS
A PEDAGOGIA LIBERTÁRIA SE BASEIA NO GOSTO ESPONTÂNEO DAS CRIANÇAS PELO CONHECIMENTO E EM SUA CAPACIDADE NATURAL DE CRITICAR O QUE LHES ENSINAM.
A PEDAGOGIA AUTORITÁRIA VISA FUNDAMENTALMENTE DESTRUIR ESSE POTENCIAL CRÍTICO
PERGUNTAR É O ACTO MAIS ESPONTÂNEO E O ÚNICO REALMENTE INDISPENSÁVEL NA FORMAÇÃO CULTURAL.
NUM AMBIENTE AUTORITÁRIO
NÃO SE É LIVRE PARA PERGUNTAR


2 comentários:
Espetacular. De onde tiraste a citação?
http://www.scribd.com/doc/14616310/Anarquia-e-Pedagogia-Libertaria
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