Vídeo: Encontro Europeu da Educação em Casa

Mais aqui e aqui.

Um vídeo que vale a pena ver

Dr Peter Gray: "A escola é uma prisão!"

Dr Peter Gray é professor de psicologia na Universidade de Boston. Realizou e publicou pesquisas de psicologia educacional, comparativa, evolutiva, e sobre o desenvolvimento; publicou artigos sobre métodos de ensino inovadores e abordagens alternativas à educação; é o autor do livro Psicologia (Worth Publishers), em sua 6 ª edição. Estudou na Universidade de Columbia e obteve um Ph.D. em ciências biológicas na Universidade Rockefeller. Actualmente pesquisa a aprendizagem natural, a escrita e o valor do brincar ao longo de toda a vida. Suas formas de brincar incluem não só pesquisar e escrever, mas também andar de bicicleta, caiaque, esqui e o cultivo de hortaliças.

Como os unschoolers aprendem a ler

Neste vídeo sobre o unschooling, filmado no ano passado, vemos que as filhas de Beth Fleming adoram ler. Ontem, Beth publicou um artigo oferecendo 5 sugestões para a criação de bons leitores.

1. Leia para eles, leia para eles, leia para eles
2. Deixe-os ler o que eles querem.
3. Ouvir livros em cassetes/CDs, etc
4. Dar-lhes bastante tempo livre para a leitura.
5. Leiam livros, dêem o exemplo!

Podem ler o artigo aqui.

Alunos aprendam no conforto da sua casa

Em Cincinnati, EUA, as escolas públicas lançaram um novo programa na internet que deixa os alunos aprender no conforto das suas casas. Cincinnati Digital Academy oferece um currículo gratuito na internet, acessível 24 horas por dia. Neste momento tem cerca de 40 alunos matriculados.

"A ideia de que não precisamos estar em um determinado edifício para aprender é diferente", admitiu Eric Thomas, Diretor de Inovação, explicando que actualmente, no que toca ao ensino, a tradicional sala de aulas é apenas uma das muitas opções e que alunos não-tradicionais requerem ambientes de aprendizagem não tradicionais.

Linda, mãe de três filhos, diz que este sistema combina a estrutura do sistema de ensino público com a atenção individual do ensino doméstico: "O ensino doméstico costumava ser fora do comum mas agora as pessoas estão dizendo que não querem colocar os filhos na escola pública".

O curso online é interativo, com vídeos, lições práticas e interação com os professores, oferecendo também um computador com acesso à internet e suporte técnico, acesso a livros digitais, laboratórios de ciência e materiais.

Ver: CPS offers online option for K-12

As crianças estão sempre a aprender

Vídeo aqui.

HOPE, Maine - Em 1981 Kathy e Ed Green tentaram matricular a filha mais velha no jardim de infância mas naquela época a cidade de Hope não tinha um jardim de infância. A escola mais próxima era longe e o casal decidiu experimentar a educação em casa.

Há 30 anos, eles eram uma de 10 famílias registradas como pais-educadores no Departamento de Educação de Maine. Do início dos anos 1990 a 2005, o número de crianças registradas em regime de ensino doméstico foi aumentando gradualmente, com cerca de 200 a 300 crianças por ano a iniciar o ensino domiciliar. Desde 2005 que o total permanece relativamente estável, oscilando entre 4.700 e quase 5.000.

Não temos documentos sobre as razões que levam tantos pais a optar pela escola em casa, nem sobre o que levou este método de ensino a crescer tão rapidamente. Pode ser por causa do advento da internet e da crescente disponibilidade de planos de aulas. Ou porque o homeschooling tornou-se mais popular, por já não parecer tão estranho.

"Para elas, aprender é um modo de vida. É constante, acontece todos os dias, a cada momento", disse Kathy. "E continua durante os meses de verão, quando os alunos das escolas públicas estão de férias. As crianças nunca param de aprender, por isso você está sempre ensinando".

"É um modo de vida. Nós não vemos o ensino doméstico como uma escola em casa", acrescenta o marido, "mas simplesmente como parte integral do nosso dia a dia. E as crianças gostam porque podem perguntar 'Por que é que o céu é azul?' sabendo que vamos ter tempo para explicar ou ajudá-las a descobrir".

A família fundou Homeschoolers de Maine, uma organização voluntária sem fins lucrativos cujo objectivo é ajudar outros pais que educam os filhos fora do sistema escolar. A organização ajuda a avaliar os alunos, organiza conferências e distribui informação sobre o ensino doméstico.

Vídeo e artigo aqui.

Pais decidem desescolarizar os filhos

Todos sabemos que o sistema escolar não está recebendo elogios, mas será que isso é suficiente para desescolarizar os filhos? Agora até já há palavra para isso: unschooling. Outro termo é 'educação democrática'. Basicamente, em vez de colocar as crianças e jovens em aulas de inglês ou de matemática é deixá-las decidir o que querem aprender. Mas a questão é: será que isso realmente funciona?

Estamos habituados a ver as crianças sentadas em salas de aulas aprendendo a ler e a escrever todas ao mesmo tempo sob a direcção de um professor. Mas agora existe uma nova opção, uma que substitui a tradição por um ambiente de aprendizagem mais relaxado.

"Vi que todo mundo ensina os alunos a fazer testes padronizados, mas o meu filho não é padrão", disse Diane Targovnik, que se juntou a outros pais para fundar a Escola Livre Phoenix Rising.

Diane diz que a Escola Livre é um sistema de educação democrática em que as crianças decidem o que querem aprender. Vimos, no site da escola, uma lista de potenciais actividades com opções típicas - assistir a uma aula de matemática ou fazer pesquisa sobre a Guerra Civil - e outras menos comuns, como contruir uma fortaleza e subir as árvores.

Como é que estas coisas ajudam a educação das crianças?", perguntou a repórter.

"Porque se você já tentou construir uma fortaleza você sabe muito bem que isso envolve geometria, carpintaria, ciências e pensamento criativo", responde Diane, argumentando que as crianças usam as suas experiências do mundo real na aprendizagem dos fundamentos importantes.

Ler o resto aqui.

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Bullies Forçam Rebecca Black ao Homeschooling

Bullies Force Rebecca Black Into Homeschooling
Rebecca Black to Be Homeschooled After Constant Verbal Bullying

Vídeo feito por crianças educadas em casa

As crianças que aprendem em regime de ensino doméstico têm muitas oportunidades de participar em vários projectos na sua comunidade e estabelecer parcerias com as mais variadas organizações. E este é apenas um exemplo. No verão do ano passado, British Waterways contratou Hive Media para facilitar uma oficina em fotografia e vídeo em Leicestershire, Inglaterra. Vinte crianças educadas "em casa" aprenderam a usar o equipamento. O resultado foi este vídeo.

British Waterways Home Schooling

Como aprender apesar da escola? (em espanhol)

Biodança na Festa no Parque

Uma tarde passada no centro comunitário,

ajudando Brendagh O'Sullivan, facilitadora de Biodança, a encorajar o pessoal a participar nesta Ars Magna ;-)

durante um dia de Festa no Parque.
Viva a Biodança! Viva a Educação Biocêntrica!

Vídeo: Crianças Aqui e Agora

Convido-vos a ver este vídeo sobre uma comunidade de aprendizagem livre, holística e natural na Índia - um exemplo de ambiente de aprendizagem na comunidade fora do sistema educacional da escolaridade obrigatória. Para mais informações, clicar aqui e aqui.

Sabedoria e água salgada

A Beleza da Transição
Da Sociedade Escolarizada à Sociedade Aprendente


Parte 2 - Parte 3

O filme que estão prestes a ver é uma gravação de uma reunião de famílias e indivíduos em Deer Park, Bir, Himachal Pradesh, na Índia, em Abril de 2011. Seu objectivo: discutir e partilhar suas jornadas de aprendizagem.

Esta é uma sessão sobre formas alternativas de facilitar o aprendizado como o ensino doméstico e o unschooling. Os pais revelam o que os levou a pensar em ambientes de aprendizagem alternativos aos do sistema escolar.

Numa altura em que ainda não estava ciente da possibilidade do ensino doméstico, Dola, uma ex-professora de alemão, recordando os 2 anos que passou ajudando a filha a preparar-se para uma entrevista, diz:

Isto traz-me lágrimas aos olhos. Por favor, não façam isto aos vossos filhos. Se não os querem destruir como pessoas, se não os querem ver completamente perdidos, transformados em pessoas que não se conhecem a si mesmos, que não sabem porque motivo estão aqui nem o propósito da sua existência... é tão triste, ver todas estas pessoas à minha volta... à deriva.... querem que os vossos filhos se sintam assim?

Copyleft (L) - Learning Societies Conference 2011

Dr Ron Miller define o unschooling

Dr Ricci ensina no Departamento de Educação da Universidade Nipissing, Canadá. Este professor universitário, que tenta incorporar o espírito do unschooling no seu trabalho, entrevistou o Dr. Ron Miller, um dos pioneiros e líderes no campo da educação holística, durante a sétima Conferência Anual da AERO (Alternative Education Resource Organization), entre 24 e 27 de Junho de 2010 em Albany, NY.

Segue-se uma tradução livre da primeira metade da entrevista

Dr Ricci: Como definirias o unschooling?

Dr Ron Miller: Unschooling é a decisão de buscar a aprendizagem e desenvolvimento fora da estrutura escolar. Ao afirmar que a aprendizagem é na verdade uma actividade humana natural que não precisa ser gerida, moldada e controlada, é uma critica à nossa cultura - e uma forma de nos libertarmos das nossas instituições culturais.

Dr Ricci: Quais são as vantagens do unschooling?

Dr. Ron Miller: Se confias na natureza humana , se acreditas que aprendemos naturalmente, que temos recursos dentro de nós para irmos ao encontro do mundo, para engajarmos com o mundo e crescermos através dessa experiência, então o unschooling dá [aos nossos filhos] a oportunidade de fazer precisamente isso. O unschooling permite o desabrochar mais natural e orgânico do processo do nosso desenvolvimento e proporciona o espaço necessário para o crescimento. Nas instituições que foram criadas ao redor da aprendizagem, isso é geralmente destruido. Por isso o unschooling é a maneira de libertar os nossos potenciais. E também acomoda as vastas diferenças entre os seres humanos. As pessoas aprendem de formas diferentes, a ritmos diferentes, por motivos diferentes. Quando estamos numa instituição que está tentando estandardizar as coisas e torná-las 'eficientes' perdemos essa diversidade. Por isso o unschooling deixa os individuos ser quem são e seguir o ritmo que lhes é mais natural.

Ver também: Unschooling: educação sem currículo

Mãe retira filho adolescente da escola e opta pelo ensino doméstico

Fiona tomou recentemente a decisão de educar o filho em casa. O filho tem quase 14 anos e neste vídeo Fiona explica o que a levou a retirá-lo da escola e fazer o ensino doméstico. Diz-nos que muitas famílias receiam não estar preparadas para esta missão, e que poucas sabem que no Reino Unido existe muita liberdade em termos de currículo: os pais podem estruturar a aprendizagem dos filhos de acordo com os seus interesses. A lei exige apenas que os pais proporcionem uma educação a tempo inteiro e adequada às suas necessidades.

Vídeo: entrevistas sobre o ensino doméstico

Para ver, clicar Ebru TV | 4/13 Homeschooling

Escola virtual para o ensino doméstico

A primeira "escola virtual" financiada pelo governo britânico com aulas transmitidas via internet para os alunos que aprendem em regime de ensino doméstico poderá abrir no próximo ano. Vai ser uma escola livre aberta às crianças e aos jovens que actualmente são educados em casa. Se o secretário da Educação aprovar, poderá abrir em Setembro de 2012.

John Edwards, director da Periplus Home Education que vai dirigir a "escola virtual", disse-nos que "existem 80.000 alunos educados em casa sem nenhum apoio governamental. Os seus pais fazem um trabalho fantástico, mas muitos pagam tutores e/ou programas de educação on-line ."

Ler o resto aqui. Vídeo aqui.

Autismo, ensino doméstico e dança

James Hobley não sabia ler nem escrever e preferia brincar com seus gatos do que falar com a família. Mas aos oito anos descobriu a dança e sua vida mudou para sempre. Passado uns meses estava ganhando competições de dança.

O incrível talento de James, de 11 anos de idade, foi descoberto pela mãe, que educa o filho em casa. A dança ajudou-o a desenvolver as suas habilidades naturais e a superar as dificuldades causadas ​​pelo autismo.

Neste vídeo podem ver o menino, que aprende em regime de ensino doméstico, a dançar no palco do Britain's Got Talent, com a mãe-professora assistindo. Antes de começar a dançar, um dos juizes pergunta:

Então James, andas na escola?

Não, a minha mãe ensina-me em casa porque sou autista.

Não deixem de ver! James emociona o público e deixa os juizes sem palavras!

Christine Gauthier: a educação em casa

http://ladeseducation.ca/

A importância de confiar na capacidade inata das crianças

Laurie A. Couture fala sobre a importância de confiar na capacidade inata para aprender que todas as crianças possuem, num excerpto do documentário Class Dismissed: Educação e a Ascensão do Ensino Doméstico nos EUA.



Por algum motivo, o sistema não confia no processo orgânico das crianças. Mal elas nascem, tentam forçá-las a fazer algo; tentam forçá-las a ficar de pé, a balbuciar qualquer coisa, a... como se fossem marionetas! E mal atingem os 2 anos de idade começam logo a submetê-las a este processo "educacional" de aprendizagem, de aprender as cores, os animais, a dizer o seu nome, a aprender coisas que seria impossivel que não aprendessem simplesmente através da sua existência. Qualquer criança aprenderia rapidamente os animais mesmo que não fosse ensinada porque as crianças aprendem essas coisas naturalmente. Deixem-me explicar de outra forma: o gênio é muito comum; o problema é que nós reprimimos, sufocamos, esmagamos o gênio das crianças porque não confiamos neste processo orgânico.