Comunicação Não-Violenta

Este fim de semana foi passado aprofundando a aprendizagem do processo da Comunicação Não-Violenta (CNV).

Mais especificamente, a praticar formas de lidar com a raiva, nossa e dos outros, de uma maneira compassiva.

Este processo da CNV envolve aprender a conectar com o nosso mundo interior - o que estamos sentindo no corpo? que emoções estamos sentindo? que histórias estamos formulando a partir daquilo que vemos e ouvimos?

Só podemos ser verdadeiramente autênticos depois de experienciarmos e comunicarmos a nossa verdade, com a intenção de fortalecer a nossa conexão com os outros, oferecendo empatia e tentando captar as necessidades humanas que motivam as intervenções dos outros sem fazer quaisquer julgamentos de valor.

As fotos foram tiradas à hora do almoço. Mais informação sobre a CNV aqui.

Outro ataque ao homeschooling

Na sequência deste post, hoje não trago boas notícias:

A decisão de um juiz em Botswana, um país da África Austral, deve alertar-nos contra possíveis violações das liberdades individuais devido à influência das Nações Unidas. Quatro famílias em Botsuana foram judicialmente ordenadas a deixar de educar os filhos em casa e enviá-los para a escola pública.

A decisão surgiu na sequência de Botswana ter aderido à Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança. Apesar do juiz ter verificado que as crianças eram bem cuidadas e devidamente educadas, o tribunal decidiu que o melhor para as crianças era serem criadas e educadas pelo Estado. Continua aqui.

Revista: Educação fora da escola II

Clicar na imagem para ler a revista em fullscreen.

Open publication - Free publishing - More children

Interrogados pela polícia secreta

Quatro famílias que residem em Botswana enfrentam um futuro incerto devido a um impasse cada vez mais tenso sobre a questão do homeschooling. As famílias ensinam os filhos em casa por causa de suas convicções religiosas e filosóficas. Apesar das suas sinceras crenças religiosas e apesar dos tribunais não terem conseguido encontrar quaisquer problemas sociais ou educacionais nas crianças, foram ordenadas a matricular os filhos na escola pública e ameaçadas de consequências desconhecidas se o não fizerem.

Usando a Convenção sobre os Direitos da Criança (abre vídeo) adoptada pela Assembleia Geral nas Nações Unidas como pretexto, um juiz do Botswana irá decidir o seu destino amanhã. Os advogados da família estão buscando urgentemente um interdito para que o tribunal não possa agir contra esta família. HSLDA está pedindo a vossa ajuda.

Mais aqui.

Tai Chi: A Via Natural

"A Via Natural" é o nome da escola de Tai Chi que o Alan fundou. Durante vinte e tal anos deu aulas no 1º andar do edifício mais alto da foto abaixo.

As aulas de Tai Chi continuam. Ontem fui até lá e hoje resolvi partilhar os pensamentos do Alan sobre o primeiro princípio do Tai Chi.

"O princípio fundamental do Tai Chi é o relaxamento. Até certo ponto podemos tentar relaxar concentrando-nos no corpo físico e abandonando a tensão que experienciamos nos músculos, e isso é muito benéfico. No entanto, é útil perceber que o "tentar" cria uma certa tensão na mente.

A verdade é que não podemos "tentar" relaxar porque esse simples esforço impedirá experiências mais profundas. Por trás da ideia de conseguir alcançar o relaxamento está a crença de que o relaxamento é algo que precisamos buscar "lá fora", a crença de que estamos separados da coisa que tanto desejamos e que temos de nos esforçar para adquiri-la.

Em contraste, o relaxamento profundo vem da aceitação do estado em que estamos, de deixar que a sensação de "ausência de esforço" se manifeste naturalmente. Em certo sentido, podemos relaxar o esforço da nossa tentativa de relaxar. O estado mental relaxado não é artificial nem inventado. Não existe nenhuma técnica ou método, excepto o abandono de qualquer esforço ou apego ao modo como achamos que as coisas deveriam ser.

A mente é capaz de se expandir, deixar ir e tornar-se espaçosa. Lembrando-vos disto, reservem algum tempo para deixar que a mente relaxe. Experiências de profundo relaxamento mental tornam o processo de relaxar o corpo e activar o chi muito mais fácil."

Fiquei a pensar: qual será o efeito do "tentar" aprender? Qual será o efeito do esforço de memorizar e regurgitar factos? Será que a "tentativa" de aprender acaba bloqueando experiências mais profundas? Será que o efeito da crença de que a aprendizagem é algo "lá fora", de que estamos separados da coisa que tanto desejamos saber, de que temos de nos esforçar para obter o conhecimento acaba bloqueando o acesso à inata sabedoria interior?

Macieiras e focalização

A caminho de Claverham, no sudoeste da Inglaterra


onde participei num dia dedicado à aprendizagem da focalização, um tipo de psicoterapia experiencial

que surgiu da colaboração entre Carl Rogers e Eugene Gendlin.

Depois do almoço a intensidade do felt-sense no estômago era tal

que tive de dar ir uma volta e apanhar ar fresco ;-)

Oportunidade maravilhosa de apreciar a beleza natural

das macieiras escondidas na parte de trás da quinta...

A partilha da abóbora

Ontem à tarde...

Homeschooling continua a aumentar!

Este Outono, enquanto mães e pais de todo o país estão enchendo mochilas com lápis e cadernos, tesouras e colas, preparando-as para serem levadas pelos filhos para a escola, um número cada vez maior de famílias estão enviando os seus filhos ... para lugar nenhum.

Em vez de os levar para a escola, estão decidindo educar os filhos em casa. De facto, as estatísticas mostram que nos EUA o número de alunos no ensino domiciliar quase que dobrou nos últimos 10 anos, tornando a aprendizagem em casa a modalidade de educação de crescimento mais rápido no país.

"O homeschooling... [teve] um aumento relativo de 74% ao longo de 8 anos", afirma o Dr. Brian D. Ray, do National Home Education Research Institute.

Continua aqui.

Vídeo: o sistema de ensino

Prós e contras do homeschooling

Educação sim, mas não necessariamente na escola: alguns pais estão educando os filhos em casa. Estima-se que em Genebra centenas de crianças são educadas em casa. Mas será bom para as crianças, tanto do ponto de vista acadêmico como da perspectiva da socialização?

Entrevista com Beatriz Zumsteg, que trabalha no Departamento de Educação da Universidade de Zurique e não é a favor da ideia, e Joan Moy, representante da Associação do Ensino Domiciliar da Suíça. Ouvir aqui.

E aqui podem ler outro artigo sobre o unschooling.
Deixo-vos o último parágrafo:

"Nós vivemos no mundo real e todos os dias conversamos com pessoas de todas as idades e religiões. Nós aprendemos sobre muitos empregos diferentes, porque onde quer que vamos vemos pessoas a trabalhar. Questionamos tudo, porque queremos e podemos. Não fazemos as coisas que todo o mundo faz apenas porque toda a gente as faz. Nós fazemos o que achamos bem e nos faz sentir felizes. Somos pessoas felizes, e adoramos estar com a nossa família todos os dias - vivendo, aprendendo, crescendo. "

Fotos recentes

Ontem: momentos musicais noutro dia de retiro e meditação.

Hoje: o pão de 3 sementes e os biscoitos caseiros que me deram em troca de uma sessão de reiki.

Anteontem: trilhas químicas?

Vídeo: regresso à escola em casa

Ensino doméstico incluido num programa sobre o regresso à escola: o vídeo pode ser visto aqui mas não sei se estará disponivel por muito tempo. Eis a introdução:

Crianças de todas as regiões estão a regressar à escola, mas um número cada vez maior não. Não existem registros sobre o número de crianças educadas em casa no Reino Unido, mas pensa-se que sejam entre os 20 e os 40 mil. Na segunda parte da nossa série "Regresso à Escola" perguntamos aos pais e aos filhos porque optaram por esta alternativa.

As vantagens do homeschooling

O homeschooling é uma maneira óptima de educar as crianças entre os 3 e os 18 anos de idade. Antes do governo ter tornado obrigatória a frequência escolar para os cidadãos e residentes durante o século XIX, as crianças eram rotineiramente educadas em casa pelos pais ou por tutores contratados pelos pais.

Durante a segunda metade do século XX e todo o século XXI, cada vez mais famílias se voltaram para o homeschooling para escapar a loucura que experienciaram nos seus contactos com o sistema de ensino público. O homeschooling tem muitas vantagens e muitas delas serão descritas aqui neste artigo.

O lar ou a escola?

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Casa e Escola

Malik, 15, e Kadeem, 12, nunca foram ensinados numa sala de aula que não estivesse debaixo do seu próprio telhado. Ambos aprendem em casa - estão no ensino doméstico, segundo a terminologia actual.

"Quando eles eram pequenos, e nós dois a trabalhar e eles na creche, estavam sempre a adoecer", diz Angela, a mãe - e professora. "Quando chegou o dia em que já não podia me ausentar do trabalho, decidi ficar com eles em casa e comecei a ensiná-los a leitura e a matemática. Foi assim que começámos... e acabámos continuando. Este foi um desejo que Deus nos deu."

Além disso, toda a família está envolvida: "E eu sou o director", diz o pai, brincando.

Continua aqui.

Crianças decidem o que aprender

Trecho de um artigo publicado ontem num jornal canadense. Fotos aqui: 'Unschooled' kids direct their own education

A casa de Judy é o sonho das crianças. A cave está cheia de peças de Lego. Um canto da sala está cheio de animais de estimação: celas com cobaias, gerbils, dois pássaros e um periquito. Nove computadores em rede estão disponíveis em zonas diferentes para as crianças fazerem suas pesquisas na internet, escreverem ou jogarem jogos. Pendurados nas paredes dos corredores vemos uma série de pósteres explicando os átomos, a fotossíntese, a geografia do mundo e a história.

Numa recente tarde de Verão encontrámos os 5 filhos, entre os 8 e os 19 anos, a ler e a brincar. A casa é o lugar onde dormem, comem, brincam e vão à escola. Ou melhor, à não-escola.

Fazem parte de um segmento pequeno, mas cada vez maior, do movimento do ensino doméstico, que abandona o currículo nacional a favor de um curso de estudo escolhido pelos filhos que vai ao encontro dos seus interesses. Judy deixa os filhos decidirem o que querem aprender e quando querem aprender. O seu papel é agir como facilitadora para ajudá-los a obter a informação ou os materiais e equipamento que necessitam - desde levá-los à biblioteca ou às compras - para apoiar a aprendizagem sobre, digamos, Shakespeare, música ou a Segunda Guerra Mundial.

"É confiar que as crianças tem a capacidade de aprender aquilo que precisam saber, agora e no futuro", disse Judy.

Unschooling: para pessoas como eu?

Kate Fridkis, ao comentar este artigo sobre o homeschooling publicado recentemente no The New York Times Style Magazine, partilha as suas memórias dos seus dias de unschooling:

Até hoje (tenho 24 anos), as pessoas ainda me perguntam como eram passados os meus dias de unschooling. O que é que eu fazia? Como é que aprendia? E a verdade é que eu não tenho a certeza. Porque os dias quase nunca eram iguais. Tive alguns livros didáticos ao longo do percurso. Talvez dois. A ideia era que todas as semanas eu completasse certa quantidade de "aulas" contidas nesses livros. E, quando me lembrava, completava uma série delas às sextas-feiras. Lembro-me de ler o tempo todo. E de escrever constantemente. Lembro-me de pintura e de tocar música. E de fazer essas coisas porque me davam prazer.

Adorava aprender de tal maneira que às vezes acho que as pessoas esqueceram-se de que as crianças e os jovens podem gostar de aprender. Porque essas actividades não eram escola, nem trabalho, nem trabalhos de casa, nem exigências. Eram parte de mim. E quando gostamos de algo o suficiente para estarmos sempre a fazê-lo, isso leva sempre a outras coisas, e tornamo-nos muito bons nisso. Soa tão simples! E as pessoas parecem querer uma resposta mais complexa. Querem saber quem eram os meus professores, que tipo de educação a minha mãe tinha. Nenhum dos meus pais frequentou a universidade. Em vez disso, os dois começaram um negócio quando eram adolescentes.

Os meus pais são muito, muito inteligentes. São muito bons em estabelecer contactos. Ambos são criativos. Mas mais importante, em termos da minha educação, foi que ambos foram capazes de concordar que eu ia sair-me bem, mesmo que nunca me sentasse numa sala de aulas. Eles acreditavam que as crianças aprendem constantemente desde que sejam incentivadas.

Continua aqui.

Vídeo: A Escola em Casa no Equador

Mais um vídeo: ontem foi sobre l'école à la maison, hoje sobre a escuela en casa.



Encontrei também este artigo:

Equador: os primeiros casos de "Educación en Casa"

Uma casa que também é escola e pais que se tornaram professores de matemática, línguas, ciências naturais e ciências sociais. Esta é a experiência das primeiras 4 famílias a implementar oficialmente a modalidade "Educación en Casa" no Equador, em vigor desde Outubro do ano passado.

A família Quiñones foi uma das primeiras a optar oficialmente por este sistema de ensino. Este sistema, em que os pais decidem educar os seus filhos em casa em vez de enviá-los para a escola, não é novo nos Estados Unidos e na União Europeia, mas em países latino-americanos como o Equador só agora é que está começando a ser conhecido pelo público em geral.

Continua aqui.

Reportagem: l'école à la maison

Paolina, uma menina de 7 anos cheia de talento, segue um método especial de ensino totalmente adaptado ao seu modo de funcionamento intelectual: a escola em casa e em todo o mundo.



Como podem verificar, o ensino doméstico (PT) ou educação domiciliar (BR) (homeschooling nos EUA, home education no Reino Unido) é uma abordagem educacional cada vez mais aceite, e suas inúmeras vantagens estão começando a ser reconhecidas pelo público em geral.

Faz-me lembrar as palavras do filósofo alemão Arthur Schopenhauer: "A verdade tem 3 estágios: primeiro ela é ridicularizada, depois contestada, e finalmente, aceita."

Homeschooling em perigo na Rússia

O governo russo propôs uma nova lei sobre a educação cuja aprovação oficial está prevista para o final de 2010. Embora o homeschooling seja actualmente legal na Federação da Rússia, esta proposta de lei eliminaria a educação em casa como opção legal para as famílias.

Os homeschoolers russos prepararam cartas que foram enviadas ao presidente da Rússia, ao Ministério da Educação, ao Parlamento russo e à Câmara Pública da Rússia. Agora estão pedindo ajuda aos homeschoolers e defensores dos direitos da família de todo o mundo.

Medidas solicitadas

Pedem que as famílias apoiem activamente os direitos das famílias russas, expressando suas opiniões sobre as alterações propostas pela lei aos representantes oficiais da Rússia nos vossos países.

Escrevam por favor um e-mail ou carta para às autoridades russas. Considerem incluir o seguinte:

1. Descrever a maneira como o homeschooling beneficia a vossa família e os vossos filhos.
2. Declarar que as famílias devem ter o direito humano fundamental de tomar decisões sobre a educação dos seus filhos. Transmitir o vosso desejo de que a educação em casa continue a ser uma opção legal na Rússia.
3. Explicar que o homeschooling produz crianças bem-ajustadas academica e socialmente que se tornam cidadãos produtivos. Descrever o sucesso dos vossos filhos.

As petições deverão ser enviados à Embaixada da Federação da Rússia, onde serão encaminhadas ao governo russo através do Ministério dos Negócios Estrangeiros.

Mais aqui.


Embaixada da Federação da Rússia em Portugal
A morada da Secção Consular:
Rua Visconde de Santarém, 57, 1000-286 Lisboa
Telefone: 21-846 44 76 Fax: 21-847 93 27
Contactos aqui.

Embaixada da Federação da Rússia no Brasil
Avenida das Nações, SES
Q.801, Lote A, Brasilia-DF
e-mail: embaixada.russia@gmail.com
Telefone:(55 61) 3223 30 94, 3223 40 94
Fax: (55 61) 3226 73 19

A solução que dá resultado

Trechos de dois artigos publicados ontem sobre o ensino doméstico:

Entrar para as melhores universidades é o sonho de muitos estudantes.

Quando Anna, Pritt e Jacob foram admitidos na Universidade de Harvard, foi motivo de grande festa na Escola de mamãe e papai.

Christine e Mark assumiram a responsabilidade pela educação dos filhos quando Anna estava na quarta série e Jacob na segunda, e continuam educando os outros quatro filhos, que estão na faixa etária 11-17.

Christine disse que optou pelo homeschooling quando o filho Jacob terminou a primeira série. Com a experiência de Anna no jardim de infância apercebeu-se que a maior parte do tempo era passado na aprendizagem do alfabeto e outras coisas básicas. Como Jacob sabia ler antes de entrar para o jardim de infância, ela decidiu educá-lo em casa para ele não ficar aborrecido. Mas esse primeiro ano de aprendizagem em casa colocou-o muito mais adiante das crianças da primeira série.

"E os professores eram excelentes - esta decisão não teve nada a ver com a qualidade dos professores. Mas o sistema tem pouca flexibilidade, e o tamanho das turmas impossibilitava que as crianças recebessem atenção individual."

Continua aqui.

Não digam a Sawyer que o latim é uma língua morta.

O estudante educado em casa, de 14 anos de idade, é um entusiasmado leitor de textos antigos, ansioso por mostrar como eles são úteis na vida quotidiana.

"Mesmo nesta conversa que estamos agora a ter, a maioria das palavras que estamos usando vêm do grego e do latim", disse ele.

"Além do facto de nos ajudar a aprender outros idiomas, incluindo o inglês, são especialmente úteis na resolução de problemas", disse Rowan, outro adolescente educado fora da escola. "E a leitura sobre a história de Roma, seus costumes e política, quando a comparamos com os eventos actuais, vemos que muitas vezes estes fazem mais sentido."

Retirado deste artigo.

Passeios: Ashton Court, Bristol

Freechild, unschooling & deschooling

O Projecto Freechild define o unschooling como um processo de aprendizagem ao longo da vida, sem salas de aula formais ou institucionalizadas nem trabalhos escolares. O seu efeito depende das relações interpessoais e da progressão natural da aprendizagem, em vez de livros didáticos e professores em salas de aula. A auto-educação é a prática libertadora de ensinarmos a nós próprios.

Freechild acredita que deschooling também é qualquer espécie de educação não formal e não institucionalizada. No entanto, este processo enfatiza deliberadamente a ausência de uma abordagem sistêmica na aprendizagem e nega a necessidade de escolas. Alguns homeschoolers usam o "processo" de deschooling como preparação para a aprendizagem em casa.

A tua vida, o teu tempo e o teu cérebro devem pertencer-te a ti, e não a uma instituição.
Grace Lwellyn, no Manual de Libertação dos Adolescentes

Unschooling: o resultado

Com a aprendizagem autónoma, em liberdade, as crianças aprendem a tomar responsibilidade pelas suas vidas, aprendem que a sua vida lhes pertence, que são muito, mas muito mais do que meros recursos humanos forçados a se submeter a todo um processo de moldagem que as prepara apenas para encaixarem num sistema que não é o seu.

A vida é uma infinidade de possibilidades e o nosso papel é decidir o que queremos experienciar; e nós, claro, preferimos criar a nossa realidade!

Paula Peck

Descobrindo a cidade

Hoje fomos até Easton onde, de acordo com o Censo de 2001, cerca de 35% da população é negra ou de origem asiática.

Dizem que é uma das áreas mais necessitadas no sudoeste da Inglaterra.

Contudo, é uma comunidade vibrante, com grupos de pressão, grupos musicais, grupos políticos, cooperativas de trabalhadores e algumas comunas anarquistas.

Tem também três mesquitas, uma sinagoga, um templo sikh e várias igrejas de diferentes denominações.

E é famosa pelos seus grafites, incluindo originais do "artista guerrilheiro" Banksy.

Fotos desta semana

Momentos musicais


num dia de retiro e meditação.


Caril de courgettes para o almoço


e outro passeio na natureza...

Tom Cruise faz o homeschooling

Aqui, Katie Holmes, casada com Tom Cruise, diz:

And we homeschool Suri—she has a teacher who is with her every day. We like the one-on-one education. I’m happy that my daughter is strong-willed and determined. You really have to go with what the child is wanting.

Livro: Aprendizado Livre

A aprendizagem ocorre em todo o lado. É constante. Este é o pedaço de sabedoria que guardo sempre comigo. Ele ajuda as crianças a ver que o mundo tem muito que ensinar, e que novos conhecimentos podem vir a qualquer momento em qualquer parte. Sendo um pouco mais isolados do que a maioria dos estudantes e professores, os homeschoolers também procuram a sabedoria, a inspiração, apoio e aconselhamento dos livros e online. Existem dezenas de livros sobre o assunto por aí . Alguns são livros do tipo "como fazer", outros são histórias sobre a experiência de determinada família.

Free Range Learning, por Laura Grace Weldon, é um novo livro sobre o homeschooling. O livro não é rigorosamente sobre "como fazer", nem é apenas sobre a experiência pessoal de alguém. É uma mistura dos dois, entrelaçando experiências reais da família sobre a aprendizagem dos filhos e listas de ideias de projetos e recursos. O livro contém também muita orientação e informação sobre como ensinar os nossos filhos, e até sobre estudos científicos sobre a forma como as pessoas aprendem. Sim, o livro é essencialmente para homeschoolers, mas se você é o tipo de pai que tenta ensinar os filhos durante a noite e os fins de semana, este livro tem tanto para oferecer, como teria para um pai que pratica o ensino domiciliar.

Visualizar aqui.

Educação em casa

Pensar em voltar à escola após as férias de Verão não incomoda os filhos de Connor - são educados em casa. Este artigo relata como a opção pelo ensino doméstico os tornou mais próximos.

A casa da família Connor em Darlington, Reino Unido, é um lugar de muita actividade. Dave Connor, empresário com cinco filhos, carinhosamente descreve o ambiente como frenético: "Ninguém se atreve a colocar a chaleira no fogo, porque há sete xícaras de chá a fazer."

Dave fala calmamente, com uma aura de serenidade que deve vir a calhar quando se tem de combinar o papel de professor e pai, enquanto ao mesmo tempo gerir o seu negócio de restauração de móveis.

Sua casa não é apenas um lar; tem sido também, nos últimos 19 anos, uma escola e uma oficina!

Podem ler o resto aqui.

Vídeo: Número de homeschoolers aumenta

A popularidade do homeschooling aumentou em todo o país e aqui em Chattanooga. NewsChannel 9 foi a casa de alunos educados em casa.

Na última década, o número de homeschoolers aumentou imenso, muito mais para além do dobro, de acordo com o Departamento de Educação. NewsChannel 9 procurou descobrir porquê.

Jeannette sentou-se com o seu filho Jacó , de 7 anos, ajudando-o a aprender algumas palavras de raiz latina. "E mikros?" Jacob responde, "Pequeno". A mãe continua: "Consegues pensar em alguma palavra que contém mikro?" Jacó responde: "microscópio".

Jacob é o quarto filho da família a ser educado em casa. "Acho que o melhor professor para os nossos filhos é a pessoa que melhor os conhece, e quem os conhece melhor do que os pais?" disse a mãe.

Podem ler o resto aqui.

Respostas a perguntas frequentes

Tradução de um trecho deste artigo de Sonja Corbitt publicado no Catholic Online:

Ao serem confrontados com o sucesso do homeschooling e o profundo privilégio de educar os próprios filhos, alguns pais ficam interessados na educação em casa. Mas o que isso significa no dia a dia? Como se faz o homeschooling? Aqui estão as respostas às perguntas mais frequentes sobre o ensino em casa:

E a socialização?
Uma vez que esta é sempre uma das primeiras perguntas que as pessoas fazem, esta é certamente a função mais importante da instituição-escola. Raramente perguntamos aos pais-homeschoolers como é que ensinam os filhos a ler, a resolver equações ou a usar o método científico, por isso, presumivelmente, confiamos na sua capacidade de transmitir essas importantes capacidades. Contudo, a resposta geral sobre a "socialização" pode ser encontrada aqui.

Por que você opta pelo ensino domiciliar?
A maioria opta pelo homeschooling porque já foi provado que esta é a forma mais eficaz de educar os filhos.

No homeschooling, o nível de ensino não é inferior?
Duas décadas de evidência empírica demonstram precisamente o contrário. O sucesso dos alunos educados em casa é consistentemente superior ao dos alunos da mesma idade que frequentam a escola pública ou privada. A instrução individual é a forma mais eficaz de ensino. Mesmo se as escolas tivessem professores de grande capacidade, a verdade é que eles nunca poderiam proporcionar uma instrução individual com regularidade.

A afirmação que o homeschooling é melhor não é elitista?
Se a afirmação que o espinafre é nutricionalmente superior a um Big Mac for elitista... Isso não significa que não se pode apreciar um Big Mac; significa apenas que não queremos torná-los o ingrediente principal da nossa dieta.

É legal?
Nos EUA, embora as leis e os regulamentos variem de estado para estado, o homeschooling é legal em todos os 50 estados.

Continua aqui.

Família experimenta o homeschooling

Aubyn nunca tinha planejado educar a filha em casa, mas quando os testes mostraram que a aluna da quinta série era dotada apesar das deficiências de aprendizagem, muitos dos problemas que ela tinha tornaram-se fáceis de compreender.

Taegyn tinha dificuldades com a escola. Sofria muitas vezes de dores de cabeça, cansaço e desânimo.

Depois de tentar resolver o problema mudando a filha para uma escola diferente, Aubyn atingiu o seu limite. Foi um comentário do pai que as encorajou a tentar o homeschooling.

"Ele estava brincando comigo e disse: 'Eras capaz de ensiná-la muito melhor do que a escola', diz Aubyn, "e foi isso que desencadeou todo este processo."

Aubyn tinha acabado de ser despedida do seu emprego a tempo parcial como coordenadora de actividades numa casa de repouso, por isso o momento estava certo. Então, quando as coisas não melhoraram na nova escola, os pais decidiram ensinar Taegyn em casa.

Não tinham experiência no ensino doméstico e tiveram de experimentar várias abordagens e estilos de currículo - Aubyn chama a sua abordagem de "eclética" - antes de encontrar a abordagem ideal para eles.

"O pesadelo acabou", diz Aubyn "e transformou-se numa experiência muito positiva e gratificante para todos nós. Taegyn está aprendendo muito bem, está mais feliz - toda a família está mais feliz por causa disso - e estamos aprendendo cada vez mais com cada dia que passa. Melhor ainda, as dores de cabeça acabaram."

Uma coisa que facilitou a transição da família foi o elo que estabeleceram com a comunidade de pais-educadores em Ottawa. Aprendendo com pais mais experientes, Aubyn descobriu uma maneira de personalizar o currículo para ir ao encontro das necessidades da filha. Por exemplo, Taegyn, que agora tem 13 anos, aprende matemática online, ciência e história com um grupo de crianças da sua idade em Stittsville, e literatura, geografia e projectos especiais com a mãe. Fazem parte de um grupo crescente de famílias que estão optando pela aprendizagem em casa em vez do sistema escolar tradicional.

Continua aqui.

O nosso Ning vai continuar!

Hoje trago boas notícias: o Alan Dubner pagou os custos da rede social do ensino doméstico, que agora está paga até Agosto 2011. Por isso, por favor, ignorem o grou.ps e ajudem a espalhar as boas novas!

Educação domiciliar continua a crescer

Tradução livre e parcial de um trecho deste artigo:

Lisa achava que os filhos não estavam sendo suficientemente desafiados nas escolas públicas e por isso decidiu tirá-los da escola e educá-los em casa.

"As minhas duas filhas mais velhas são extremamente talentosas e a terceira tem necessidades especiais", disse ela.

Isso foi há 12 anos. Agora é presidente de uma organização de 250 famílias que praticam o ensino domiciliar.

Na Carolina do Norte, EUA, o número de crianças educadas fora da escola tem vindo a aumentar desde que o ensino doméstico se tornou legal em 1985. De acordo com um recente relatório divulgado pelo Departamento de Administração o número passou de 381 crianças nesse ano a cerca de 43.316 hoje em dia.

Um número cada vez maior de pais escolhem a educação domiciliar porque acham que podem fazer um trabalho melhor do que as escolas públicas, em especial para as crianças superdotadas e com necessidades especiais, disse Spencer Martins, presidente da North Carolinians for Home Education, um grupo de apoio ao ensino domiciliar.

Livro: Uma Questão de Consciência

Uma Questão de Consciência: Educação como Uma Liberdade Fundamental examina questões relacionadas com a educação enquanto questão de consciência e as leis sobre a frequência escolar obrigatória e a regulação da educação em casa. Escrito por Kelly Green, escritora e activista do movimento do ensino domiciliar, o livro analisa a política do governo e a cobertura destes temas nos Estados Unidos, Canadá e Reino Unido.

"Eu acho que este pode vir a ser um dos livros mais importantes sobre homeschooling nas últimas décadas." - Helen Hegener, Publisher da Revista Home Education.

Pais ou professores?

Em Richmond County muitos pais decidiram que a melhor coisa para os seus filhos não é necessariamente andar na escola com o resto das crianças.

Para Gail Yanone, a decisão de educar os filhos em casa surgiu do seu envolvimento em suas vidas acadêmicas e de uma situação negativa com a escola. Os quatro filhos já completaram o ensino médio e têm vidas produtivas.

No ano passado, o número de crianças educadas em casa aumentou cerca de 10% em Richmond County, EUA.

Foto e informação retirada daqui.

Palestra de Cleber Nunes sobre o Homeschooling

"Homeschooling" - Cleber Nunes from Mises Brasil on Vimeo.

O texto que se segue foi retirado daqui.

O caso dos garotos Davi e Jonatas, hoje com 16 e 17 anos, é emblemático. Durante uma conversa antes de sua palestra, Cleber relatou que ele e sua esposa foram condenados pelos magistrados por cometerem crime de abandono intelectual (Estatuto da Criança e do Adolescente). Detalhou que, nas entrevistas que seus filhos prestaram ao promotor na presença dos membros do Conselho Tutelar, o magistrado frequentemente pressionava-os psicologicamente, insistindo em perguntar se os pais lhes coagiam a estudar em casa e a não frequentar a escola. Insatisfeitos pela tranquilidade e maturidade com que os garotos respondiam as questões - reafirmando a disposição voluntária e realçando todas as vantagens comparativas no ensino domiciliar - as autoridades apropriadamente resolveram aplicar uma prova para testar os conhecimentos dos garotos, já há dois anos fora da escola.

No I Seminário de Escola Austríaca no Brasil, ocorrido em Porto Alegre, tivemos o imenso privilégio de assistir à palestra de Cleber Nunes, pequeno empreendedor mineiro, agora residindo numa cidadezinha interiorana, que retirou seus filhos da escola para aplicar o método de homeschooling, ou ensino domiciliar

Educada em casa, agora na Universidade

Tradução livre de um trecho deste artigo publicado há 2 dias no Time Educational Supplement, onde Jessica Conray, que está agora na Universidade de Glasgow a tirar o curso superior para professora, fala da sua experiência do ensino domiciliar:

"Eu fui educada em casa até aos 14 anos. Foi muito bom. Geralmente as pessoas imaginam que sem ir à escola é impossivel fazermos amizades. Mas eu não vivo afastada do convívio do mundo!

Foi muito relaxante ser educada em casa. A minha mãe ensinou-nos imenso sem nos apercebermos disso. Acordava-nos e lia para nós - Shakespeare ou o que achava que íamos gostar. Aos 6 anos o meu pai já nos tinha lido A Odisseia. Eu era obcecada pelos egípcios, por isso fiz muitas actividades sobre eles. Cada um de nós seguia os seus interesses. Aprendemos matemática mas usávamos blocos e outras coisas divertidas e também cozinhávamos juntos.

Quando era pequena não sabia que era disléxica. A minha mãe dizia apenas que eu aprendia de uma forma diferente porque ficava frustrada facilmente quando não compreendia as coisas."

A rede social do ensino doméstico

Inspirada pelo comentário de Betty e Maheus, decidi tentar transferir a rede social do ensino doméstico, que estava para desaparecer, para outro endereço. E consegui! Agora está aqui - o que não consegui foi mudar o idioma para o português :(

Mas quem sabe, se calhar o Alan Dubner vai ajudar a manter a rede do ning, que acho muito melhor que a do grou.ps! Isso seria muito bom mesmo! Obrigada pela oferta, Alan.

UPDATE: o Alan Dubner pagou os custos da rede social do ensino doméstico, que agora está paga até Agosto 2011. Por isso, por favor, ignorem o grou.ps e ajudem a espalhar as boas novas!

Como passam os dias...

A minha amiga Caroline, que tem uma voz incrível, adora música brasileira, especialmente bossa-nova. De vez em quando, como ontem de manhã, aparece com o saxofone e passamos umas manhãs muito musicais.


A tarde foi passada a praticar aconselhamento psicológico - nem sei se já tinha mencionado esta minha faceta ou não... pois é, depois de ter passado uns tempos sem trabalhar nesta área para poder dedicar-me ao ensino doméstico (inicialmente estruturado, depois eclético, agora unschooling), resolvi recomeçar a oferecer sessões de counselling - just for the love of it!


A noite foi passada noutra sessão de cura pelo som (voz e taças de cristal) com Patrick Duff (já tinha falado sobre ele aqui). O meu interesse pelo poder curativo da música, revelado pelos livros que tenho ao lado do laptop, já tem pelo menos 20 anos... como o tempo passa depressa!

O filhote vai fazendo o mesmo que eu, seguindo os seus interesses à sua maneira. Já tem quase 17 anos e gosta muito da sua privacidade: acha que ninguém tem nada a ver com o que ele anda a aprender. Eu respeito a sua posição e por isso fico-me por aqui!

Outro livro sobre a educação domiciliar

A energia vital do Universo

Uma tarde muito especial em que a minha amiga Jan, nutricionista e hipnoterapeuta, veio receber um tratamento de reiki.

Que mais? Ando a descobrir e a apreciar o trabalho de Alan Watts, que escreveu mais de 25 livros sobre temas como a natureza da realidade, do self, da consciência, da vida, etc.

Unschooling no noticiário II

Quem precisa de livros didáticos e planos de aulas? Agora há muitos que dizem que são as crianças que devem decidir o que aprender e não os professores. Esta é a base de uma filosofia educacional conhecida como "unschooling", um movimento que está ganhando força.

Elias, de 7 anos de idade, e a irmã Sadie, 6 anos, são espertos, curiosos e cheios de vontade de aprender. Mas a aprendizagem deles não ocorre em salas de aula e não seguem um currículo pré-estabelecido. Em vez disso, aprendem tudo que querem aprender.

"Isso é a coisa mais linda, você pode ensinar as crianças a procurar a informação que querem, para que possam obter os conhecimentos que desejam", disse a mãe.

Tanto a mãe como o pai têm mestrados e acreditam no valor de uma boa educação. Mas têm uma filosofia diferente sobre a forma de obter essa educação. "Não temos nada contra livros e cadernos; o mais importante é a forma como as crianças melhor aprendem", disse a mãe.

Deixam os filhos decidir o que querem aprender, como querem aprender e quando querem aprender. A ideia é não forçá-los a aprender o que não querem.

Podem ler o artigo aqui e ver o vídeo aqui

Livro: Educar os Filhos em Casa

Noite musical de lua cheia

A minha amiga Kathie, que começou a aprender música há 2 anos,















e a vista da janela...

Unschooling continua a crescer

Virginia, EUA: São cada vez os pais que decidem educar os filhos em casa; alguns vão ainda mais longe e resolvem praticar o unschooling: os filhos brincam, comem e lêem quando querem. Nunca são punidos e ninguém lhes diz o que fazer.

Unschooler Joe Sullivan: "Quando você tem um sistema de dizer constantemente às pessoas o que fazer, como fazer e que é necessário fazer, você acaba por criar uma população sem a capacidade de decidir esse tipo de coisas elas mesmas, nem de fazer escolhas melhores no futuro."

Sua esposa Gleamer concorda: "Nós usávamos recompensas e castigos para manipular o comportamento de Riesling quando ela tinha quatro anos mas não resultavam." Foi então que Gleamer e Joe começaram a praticar o unschooling com os filhos.

Embora o unschooling ainda seja algo recente na Virgínia, o conceito começou na Inglaterra com a Summerhill School, estabelecida em 1921. Os unschoolers acreditam que as crianças nascem com uma ânsia enorme de aprender e que os adultos devem ajudá-las a aprender utilizando o método socrático.

Ler o artigo inteiro aqui.

Pesquisa sobre o unschooling

Queridos pais,

A minha pesquisa é um Survey de Valores Ecológicos com relação às famílias que praticam o unschooling com crianças dos 8 aos 18 anos. A pesquisa é parte essencial da investigação de mestrado que estou a fazer na Universidade de Bath sobre o paralelismo entre o movimento de reforma Educação para um Desenvolvimento Sustentável e o Unschooling. A pesquisa é intitulada "Unschooling: Praticando o que a Educação para um Desenvolvimento Sustentável apregoa."

Em si, o inquérito é breve, consistindo de 16 afirmações que os vossos filhos diriam se concordam ou discordam. Todas as respostas e dados pessoais incluindo o nome, idade, sexo e e-mail permanecerão anónimos e confidenciais.

Se os vossos filhos estiverem dispostos a participar neste estudo, podem baixar o arquivo aqui, e enviar a resposta em anexo de e-mail para sullivanmassi@gmail.com.

Embora o inquérito em si não seja uma ferramenta perfeita para a avaliação dos valores ecológicos, foi usado num estudo importante sobre crianças que foram educadas convencionalmente permitindo assim a análise comparativa necessária para apoiar a minha hipótese.

Muito obrigado,
Martha Sullivan

Unschoolers no noticiário

Os miúdos não vão à escola - mas não é um caso de absentismo escolar. Há crianças que nunca foram à escola e nem sequer fazem o "ensino em casa" à moda tradicional. É um movimento conhecido como "unschooling".

Queríamos descobrir mais sobre esta modalidade de aprendizagem e uma família concordou partilhar a sua experiência.

Lisa e o marido Greg são pais de Zoe, de 13 anos, e Teagan, 9 anos. Lisa explica como começaram a praticar o "unschooling":

"Foi por causa da Zoe. Com 1 ano de idade já dizia 104 palavras e aos 3 anos já lia livros sozinha".

Os pais deixam os filhos decidir o que aprender, quando aprender e como aprender. São unschoolers "radicais", aplicando os princípios do unschooling, estabelecidos por John Holt, não só à aprendizagem mas a todas as áreas da vida.

Ler mais aqui.

Por onde andámos: Coombe Dingle

Unschooling no noticiário

Texto aqui.

Revista: Educação fora da escola

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Quem precisa de escola?

Patrick Duff nasceu em Bristol, Inglaterra, em 1966. Em vez de continuar na escola resolveu passar o tempo a tocar na rua.

I taught myself guitar and started playing and singing on the street for money when I was 17. I didn't know how to play anyone else's songs so I made up my own.


Passado uns anos tornou-se vocalista da banda de rock Strangelove. O resto podem ler aqui. Ele continua a viver em Bristol, onde frequentamos o mesmo grupo de sound healing. Podem ouvir a música dele aqui.

Festival da Educação em Casa

HESFES, o maior e mais antigo Festival do Ensino Doméstico do mundo está neste momento a decorrer perto de Tonbridge, sudeste de Londres (Kent, Inglaterra).

HESFES é frequentado por famílias que educam os filhos fora do sistema escolar e também pelas que optam pelo ensino tradicional. Tendas, tipis, caravanas, bicicletas, carros e pessoas que alugaram casas locais convergem para uma semana de workshops, jogos, espetáculos, seminários e reuniões formais e informais.

O evento atrai milhares de pessoas de todo o mundo e teve, consequentemente, de reduzir o número de participantes. Uma vez mais, como era de esperar, os bilhetes esgotaram com várias semanas de antecedência.

Este ano o foco da Conferência do Ensino Doméstico é a burocracia da União Europeia e as propostas de Graham Badman relativamente ao Ensino Domiciliar na Inglaterra.

Apesar dos dois últimos documentos parlamentares terem sido ignorados pelo governo anterior, muitas questões continuam por responder, especialmente o ataque às liberdades civis na regulação do ensino em casa.

Fonte